“BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PESQUISA SOBRE O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751) 15, no. Fluxo Contínuo (dezembro 28, 2025): 260–279. Acesso em janeiro 29, 2026. https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17201.