RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: representações sociais de professores do ensino fundamental: FAMILY-SCHOOL RELATIONSHIP: social representations of elementary school teachers. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 16, n. Fluxo Contínuo, p. 386–411, 2026. DOI: 10.31668/d0azr762. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17831. Acesso em: 9 jun. 2026.