FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. Temporis [Internet]. 4º de abril de 2019 [citado 23º de novembro de 2025];18(2):49-70. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8027