“PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, REFORMA EDUCATIVA E A PERSPECTIVA SOCIAL DE UM PROJETO ÉTICO” (2019) Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), 2(1), p. 171–183. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8574 (Acesso em: 23 novembro 2025).