JUVENTUDES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT) NO MUNDO DO TRABALHO:

UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Abstract

Objetivou-se, com este trabalho, relacionar uma pesquisa de revisão sistemática ao estudo sobre juventude da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e sua preparação para o mundo do trabalho. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com Revisão Sistemática de Literatura (RSL), com busca em portais como a SciELO Brasil, EBSCOhost e as bases da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Foi utilizado o programa Orange Canvas Data Mining para compilação, exploração, classificação, clusterização e análise de dados para análise de todos artigos selecionados. Foi realizada uma pesquisa caracterizada como um estudo documental, e a construção, o tratamento e a análise dos dados foram realizados através do método de análise textual discursiva. O processo analítico incluiu três etapas: unitarização, categorização e construção de metatextos. Apresentou, como resultados, 15 artigos que foram separados em 3 categorias, a saber: juventude, mundo do trabalho e políticas sociais. Assim, alerta para a necessidade de os jovens protagonizarem a própria transformação social na medida em que amplificam sua voz. Quanto ao mundo do trabalho, teoria e prática (práxis) devem andar juntas na formação inicial do discente, devendo-se revisar o currículo de nossos sistemas de ensino para comtemplar disciplinas práticas. Quanto às políticas sociais, as abordagens complexas priorizam desenvolvimento pessoal e coletivo ao invés de soluções imediatistas. jovens protagonizarem a própria transformação social na medida em que amplificam sua voz. Quanto ao mundo do trabalho, teoria e prática (práxis) devem andar juntas na formação inicial do discente, devendo-se revisar o currículo de nossos sistemas de ensino para comtemplar disciplinas práticas. Quanto às políticas sociais, as abordagens complexas priorizam desenvolvimento pessoal e coletivo ao invés de soluções imediatistas.