“FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL:: A compreensão, a Conquista E a Vivência Dos Direitos Humanos”. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751) 14, no. Fluxo Cont (dezembro 11, 2024): 497–517. Acesso em fevereiro 20, 2026. https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16063.