“CONTEXTOS EMERGENTES E A REINVENÇÃO DA AULA UNIVERSITÁRIA:: Desafios, Tensões E Perspectivas”. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), vol. 15, nº Fluxo Contínuo, dezembro de 2025, p. 280-91, https://doi.org/10.31668/cye04b66.