“Entre a disciplina e a resistência: um caso de formação de professores de matemática”, revpluraisvir, vol. 6, nº 2, p. 372–389, mar. 2017, Acesso em: 29º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/5964