EDUCATIONAL DATA MINING (EDM) CON RANDOM FOREST PARA CLASIFICACIÓN DE ESTUDIANTES SEGÚN ESTILOS DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMÁS FRÍAS. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 16, n. Fluxo Contínuo, p. 020–050, 2026. DOI: 10.31668/g7fa0b98. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/17819. Acesso em: 2 abr. 2026.