A CONCEPÇÃO DE SUJEITO NA TEORIA DA ATIVIDADE DE ESTUDO:: a inter-relação entre a Psicologia escolar e didática desenvolvimental. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 14, n. Fluxo Cont, p. 236–255, 2024. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/16061. Acesso em: 29 jan. 2026.