CAMINHOS DE (TRANS)FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA. Revista Plurais (e-ISSN 2238-3751), [S. l.], v. 12, n. Fluxo Cont, p. e2022014(1–15), 2023. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/13235. Acesso em: 29 jan. 2026.