ASPECTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA DOCENTE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: reflexões à luz da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade. revpluraisvir. 2021;10(3):381-399. Acesso em janeiro 29, 2026. https://revista.ueg.br/index.php/revistapluraisvirtual/article/view/12128