O ALTO POTENCIAL INTELECTUAL ESCOLAR NA OBRA “LOUIS LAMBERT” (1832), DE BALZAC, E NO RELATO DE ALUNOS DO ENSINO PÚBLICO FRANCÊS (2016): A INCLUSÃO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. RETHH. 2020;11(Fluxo Cont):1-19. Acesso em setembro 28, 2026. https://revista.ueg.br/index.php/revista_geth/article/view/9967