“PODEMOS FALAR DE INCLUSÃO SOCIAL NA EDUCAÇÃO? POSSIBILIDADES DE ANÁLISE A PARTIR DO DIÁLOGO INTERCULTURAL”. 2024. ReDiS - Revista De Direito Socioambiental (UEG) 2 (02): p. 151-161. https://revista.ueg.br/index.php/redis/article/view/15655.