Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
type: channel
description: A Revista Praxia é um periódico científico do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Goiás (UEG), com publicação de fluxo contínuo. Tem por objetivo publicar e divulgar a produção científica em âmbito nacional e internacional, sobre temas atuais e abrangentes ligados à Educação Física, provenientes de estudos e pesquisas de professores e pesquisadores de diferentes instituições de ensino e pesquisa. Seu caráter é interdisciplinar e plural, podendo acolher diferentes perspectivas epistemológicas, disciplinar e metodológicas relacionadas a área da Educação Física.
publisher: Editora UEG
language: pt-BR
publication name: Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
issn: 2317-7357
items: Eficiência do treinamento pliométrico na melhoria do desempenho do salto vertical em jogadores de voleibol
items: Almanaque da Cultura Corporal: o Instagram como ferramenta pedagógica e de divulgação científica no campo da Educação Física
items: Educação Física e crítica à fenomenologia: uma resenha
items: A Educação Física na Educação Infantil: desafios formativos e artesanias possíveis no trabalho do(a) professor(a) com as crianças pequenas
items: O complexo ofício do professor: conselhos para uma educação de qualidade
items: Educação Física e lutas: um estado da arte sobre a produção científica em periódicos brasileiros
items: A separação das nyras para o Ritual da Mandioca (Kuwyrykango) entre os Kayapós-Ngômejti
items: Os Jogos do Instituto Federal do Ceará (JIFCE) e sua relação com o rendimento acadêmico
items: Brincar em hospitais: um estudo de revisão
items: Injúria racial e futebol: uma análise das coberturas jornalísticas dos casos Marinho e Celsinho
items: LGBTfobia e futebol: uma revisão narrativa de produções científicas brasileiras
items: As categorias saúde e estética no GTT Corpo e Cultura: uma análise epistemológica nos anais (2011-2021) do CONBRACE
items: Repensar a Educação Física escolar: diálogos com Inger Enkvist
items: Educação Física e pensadores(as) brasileiros(as): contribuições para as subáreas pedagógica e sociocultural
items: A pauta científica no repositório da ASCES-UNITA do curso de licenciatura em Educação Física: uma revisão integrativa (2012-2022)
items: Falando de GPT: relatos do e-livro FIG
items: Atitude fenomenológica e estudos sobre Ginástica para Todos: do imergir ao suspender
items: Os primeiros livros de Ginástica Geral (Ginástica para Todos) no Brasil: nuances históricas em pauta
items: A produção científica sobre Ginástica para Todos em solo cerratense na última década (2012 a 2022)
items: Festivais de Ginástica e Dança do UNISAL: espaço de lazer, de desenvolvimento estético e incremento cultural
items: A potência da Ginástica para Todos(as) nas narrativas de professoras de creche
items: Desenhar e registrar: a criação coreográfica com crianças pequenas
items: Ginástica para Todos em instituições de longa permanência para idosos: o exercício da autonomia
items: As experiências corporais de praticantes de Ginástica para Todos: indicadores de uma prática inclusiva
items: Por uma apoteose que revele características culturais na Ginástica para Todos: as pipas na Noite Brasileira da XVII Ginastrada Mundial
items: Semear, cultivar e florescer: impactando vidas por meio da Ginástica para Todos
items: O erro no voleibol a partir da análise de jogo
items: Mudanças na periodização do treinamento desportivo a partir das demandas do capitalismo no final do século XX e início do século XXI
items: A epistemologia no campo da Educação Física brasileira: desenvolvimento e nuances
items: Construção de conhecimento sobre as relações de gênero na Educação Física escolar: análise documental do Blog Dibradoras

Eficiência do treinamento pliométrico na melhoria do desempenho do salto vertical em jogadores de voleibol
type: item
description: O voleibol é um esporte que exige muitos movimentos rápidos e potentes na execução de saltos repetitivos em vários movimentos, como bloqueio, levantamento, saques e batidas dos movimentos. A capacidade neuromuscular é importante para o desempenho de atletas de voleibol, principalmente no que diz respeito à capacidade de saltar. Este estudo objetivou analisar se o treinamento pliométrico é um método capaz de melhorar a potência muscular para o salto vertical no voleibol. Metodologicamente, a pesquisa se configura como uma revisão narrativa de literatura, realizando a análise descritiva dos resultados, buscando estabelecer uma compreensão e a ampliação do conhecimento sobre o tema pesquisado, com consequente elaboração do referencial teórico. Os resultados encontrados são inconclusivos ao demonstrar melhoras no salto vertical com o treinamento pliométrico. Embora haja melhoria evidenciada em alguns estudos, nem sempre as diferenças são estatisticamente significativas. Novas pesquisas são necessárias para a verificação dos resultados.
subject: Artigos de Revisão
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subject: Pliometria
  topic: keywords
subject: Força explosiva
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subject: Potência no voleibol
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subject: Treinamento desportivo
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creator: Sávio Luís Oliveira da Silva
creator: Carolina Goulart Coelho
creator: Rafael Carvalho da Silva Mocarzel
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
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Almanaque da Cultura Corporal: o Instagram como ferramenta pedagógica e de divulgação científica no campo da Educação Física
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description: O presente estudo busca refletir sobre as possibilidades de uso do Instagram como forma de divulgação científica e de espaço para o fomento à criticidade, a partir da análise do projeto “Almanaque da Cultura Corporal”. Compreendendo as mídias digitais e as novas tecnologias como elementos constituintes da cultura humana, o projeto busca apresentar à comunidade os diversos elementos que compõem a cultura corporal, apresentando sua historicidade e suas principais características, a partir das possibilidades que a plataforma nos oferece para produzir e divulgar os conteúdos. A exposição delineou o seguinte caminho: I) apresentar o objetivo do projeto Almanaque da Cultura Corporal; II) realizar uma descrição das ferramentas da plataforma Instagram; III) descrever o processo de planejamento e criação das publicações; IV) refletir sobre as possibilidades de uso do Instagram como campo de pesquisa e produção de ciência. Ao fim, percebemos que as Redes Sociais Digitais podem contribuir com o processo de divulgação de conteúdo científico e como ferramenta pedagógica no campo da Educação Física quando, transformando o saber elaborado em saber escolar propício para divulgação em espaço virtual, criamos um acervo de material didático e pedagógico para acadêmicos e professores.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Redes sociais digitais
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subject: Divulgação científica
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subject: Ferramenta pedagógica
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subject: Cultura corporal
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creator: Gabriel Garcia Borges Cardoso
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-05-22
publication date: 2025-05-22
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Educação Física e crítica à fenomenologia: uma resenha
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subject: Resenhas
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creator: Jonatas Costa
creator: Bartolomeu L. Barros Júnior
creator: Lucas Xavier Brito
creator: Edson Marcelo Hungaro
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-05-22
publication date: 2025-05-22
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A Educação Física na Educação Infantil: desafios formativos e artesanias possíveis no trabalho do(a) professor(a) com as crianças pequenas
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description: Este ensaio teórico analisa e discute a dimensão ética do cuidado na docência em Educação Física com bebês e crianças pequenas no âmbito da Educação Infantil. Nessa direção, identificamos três pontos chaves: (i) Artesanias possíveis na/para a docência em Educação Física na Educação Infantil; (ii) Professores/as de Educação Física na Educação Infantil: desafios formativos; (iii) Tempos e Espaços na Educação Infantil: possibilidades e limites nas intervenções de professores(as) de Educação Física. Compreendemos que, para que os encontros de Educação Física sejam mutuamente significativos para as crianças e para os/as professores/as, é necessária a ressignificação dos ambientes e tempos institucionais, de modo a privilegiar proposições que considerem as potencialidades e temporalidades de bebês e crianças. Assim, a docência em Educação Física na Educação Infantil ganha contornos artesanais, em que a qualidade do fazer bem, o tempo reflexivo e a ética do cuidado são elementos fundamentais à vida cotidiana no interior da instituição.
subject: Artigos de Revisão
  topic: section
subject: Educação Física
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subject: Educação Infantil
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subject: Ética do Cuidado
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creator: Francisco Jardel Paim de Freitas
creator: Karoline Hachler Ricardo
creator: Elisandro Schultz Wittizorecki
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
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O complexo ofício do professor: conselhos para uma educação de qualidade
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subject: Resenhas
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creator: Raphaela Alves Mesquita
creator: Ruy Guilherme Albuquerque Pereira
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-03-25
publication date: 2025-03-25
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Educação Física e lutas: um estado da arte sobre a produção científica em periódicos brasileiros
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description: O objetivo da pesquisa foi analisar a produção científica referente às Lutas no contexto escolar. É uma pesquisa bibliográfica do tipo estado da arte em 17 periódicos brasileiros com recorte temporal de 1979 a 2024. Os resultados apontam que em geral os estudos foram realizados em contexto não escolar e que a maioria, se sustenta em dados empíricos, construídos a partir de questionários, entrevistas e observações, sendo exaltada uma natureza qualitativa quando comparada as pesquisas bibliográficas, dados que também foram encontrados e analisados, além do quantitativo por região do país. Os dados nos mostram que existem poucas pesquisas que analisam mais cuidadosamente as Lutas no contexto escolar. Por fim, os resultados evidenciam que as pesquisas relacionadas ao contexto escolar, em sua maioria buscam compreender formas de aplicar o conteúdo de Lutas nas aulas e as experiências docentes.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Lutas
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subject: Educação Física
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subject: Escola
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creator: Samuel Moreira de Araújo
creator: Amanda Azevedo Flores
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-03-25
publication date: 2025-03-25
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A separação das nyras para o Ritual da Mandioca (Kuwyrykango) entre os Kayapós-Ngômejti
type: item
description: O estudo investiga a relevância cultural e epistemológica dos povos indígenas brasileiros, com ênfase no ritual da mandioca (Kuwyrykango) dos Kayapós-Ngômejti. A pesquisa reinterpreta um estudo realizado em 2019, adotando as performances culturais como metodologia para aprofundar a compreensão das tradições Kayapó. Destaca-se o marco inicial do processo ritual, que é a separação, e a importância de uma abordagem interdisciplinar, utilizando autores da antropologia e teatro, como Victor Turner e Richard Schechner. A análise evidencia como as performances culturais contribuem para uma interpretação mais rica e interessante do tema, mostrando a complexidade e a profundidade das tradições indígenas. A metodologia adotada permite uma reavaliação crítica e inovadora das práticas culturais, proporcionando uma nova perspectiva sobre a significância dos rituais Kayapó. Este enfoque interdisciplinar revela a riqueza das tradições indígenas e reforça a importância de abordagens culturais diversificadas na pesquisa antropológica.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Performance
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subject: Ritual
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subject: Separação
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creator: Marcelo Carneiro dos Santos
creator: Dulce Maria Filgueira de Almeida
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-09-10
publication date: 2025-09-10
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Os Jogos do Instituto Federal do Ceará (JIFCE) e sua relação com o rendimento acadêmico
type: item
description: O presente estudo objetiva analisar como os acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física do IFCE - campus Juazeiro do Norte percebem a influência dos jogos estudantis em seu rendimento acadêmico no curso. Trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e de campo com aplicação de um questionário aberto com 33 acadêmicos. A técnica de análise utilizada foi a análise de conteúdo. A conscientização e atribuição de valores e de regras devem ser trabalhados, pois não importa apenas desenvolver o aluno como um bom competidor, mas também para o desenvolvimento da cidadania e de interações sociais. Concluímos que os alunos percebem a influência que os jogos manifestam sobre o rendimento acadêmico, os consideram como estímulo ao estudo e aprendizado, permite a interdisciplinaridade e correlações de conhecimentos, apesar de haver uma divergência contida na ideia que essa prática pode desfavorecer o rendimento acadêmico.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Evento esportivo
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subject: Esporte educacional
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subject: Estudantes
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creator: Vanessa Neiva Barros Nobre
creator: Lourenço Nunes Batista Silva
creator: Amanda Raquel Rodrigues Pessoa
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-03-25
publication date: 2025-03-25
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Brincar em hospitais: um estudo de revisão
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description: Este é um estudo de revisão integrativa que teve como objetivo verificar o que foi produzido acerca do brincar em hospitais entre os anos de 2012 e 2022. Foi utilizado a base de dados do Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), uma plataforma de alto alcance de pesquisas científicas na área da saúde, com a qual a brinquedoteca hospitalar possui proximidade. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, restando, assim, 8 (oito) artigos selecionados para leitura e análise. Os achados mostraram que o brincar pode contribuir na diminuição das dores, medos, angustias e, ao mesmo tempo, se configura como um enorme potencial de humanização no contexto hospitalar. Assim, é de grande importância expandir o olhar para as mais diversas formas de brincar que ocorrem nos hospitais, encarando-o como componente do processo de tratamento das crianças hospitalizadas.
subject: Artigos de Revisão
  topic: section
subject: Criança Hospitalizada
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subject: Hospital Geral
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subject: Hospitalização
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creator: Júlio César Rodrigues
creator: Elaine Prodócimo
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-09-01
publication date: 2024-09-01
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Injúria racial e futebol: uma análise das coberturas jornalísticas dos casos Marinho e Celsinho
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description: A injúria racial é um crime previsto no art. 140, §3º do Código Penal Brasileiro. O presente estudo teve como objetivo analisar as matérias jornalísticas veiculadas pela imprensa escrita (jornais) e discutir seu posicionamento diante das ofensas raciais de jornalistas esportivos envolvendo especificamente os jogadores de futebol profissional Marinho e Celsinho em 2020 e 2021. Metodologicamente, delineou-se pelo estudo de natureza qualitativa pautado na pesquisa documental através de coberturas jornalísticas dos casos dos jogadores supramencionados. Demonstrou-se, nos resultados, que os jornais apropriaram-se do termo “racismo” para definir os casos, além de noticiarem como penalização apenas o “afastamento”, a “suspensão” ou a “demissão” das funções exercidas pelos comunicadores. Conclui-se que é preciso mais debates acerca da temática envolvendo a relação entre a pessoa negra e o esporte.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Racismo
  topic: keywords
subject: Futebol
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subject: Esporte
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subject: Meios de Comunicação de Massa
  topic: keywords
subject: Sociologia do Esporte
  topic: disciplines
subject: Mídia e Esporte
  topic: disciplines
creator: Paulo César Romualdo da Costa
creator: Alan Camargo Silva
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-09-01
publication date: 2024-09-01
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LGBTfobia e futebol: uma revisão narrativa de produções científicas brasileiras
type: item
description: O presente estudo visa mapear e analisar as produções científicas publicadas em periódicos brasileiros que tematizam a LGBTfobia no futebol. Para tanto, foi desenvolvida uma revisão narrativa, com caráter descritivo e abordagem qualitativa. A partir de uma busca na base de dados do Portal de Periódicos da Capes foram selecionados dez artigos para compor o nosso corpus de análise. Os trabalhos analisados evidenciaram que as discussões sobre a temática tangenciam três aspectos: as torcidas livres e queer, cis-heteronorma masculina e as experiências de pessoas LGBTQIAPN+ no futebol. Por fim, pondera-se que tornar o futebol mais inclusivo para pessoas LGBTQIAPN+ envolve uma abordagem abrangente que comporte diferentes aspectos do esporte, da cultura do futebol e da própria infraestrutura esportiva.
subject: Artigos de Revisão
  topic: section
subject: Homofobia
  topic: keywords
subject: Esporte
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subject: Torcida
  topic: keywords
subject: Futebol
  topic: keywords
subject: Educação Física
  topic: disciplines
subject: Esporte
  topic: disciplines
creator: Daniel de Jesus Torres
creator: Ana Gabriela Alves Medeiros
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-09-01
publication date: 2024-09-01
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As categorias saúde e estética no GTT Corpo e Cultura: uma análise epistemológica nos anais (2011-2021) do CONBRACE
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description: O objetivo deste estudo é desenvolver uma análise epistemológica das categorias saúde e estética presentes nos trabalhos publicados pelo GTT Corpo e Cultura nos Anais de 2011 a 2021 do CONBRACE e apresentados no formato de comunicação oral. O método adotado para análise epistemológica das categorias saúde e estética é o de caráter exploratório, do tipo bibliográfico, de base qualitativa e quantitativa e de natureza básica. A maior parte dos autores/pesquisadores dos trabalhos analisados está vinculada a instituições das regiões sudeste e nordeste. As titulações dos autores/pesquisadores de maior predomínio são as de mestre(a) e doutor(a). O paradigma epistemológico positivista para a saúde e o paradigma epistemológico pós-moderno para a estética são os que mais se destacaram, com a concepção de saúde vinculada à ausência de doença e a concepção de estética vinculada à filosofia como as de maior proeminência entre os trabalhos analisados.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Epistemologia
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subject: Estética
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subject: Saúde
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subject: Educação Física
  topic: disciplines
subject: Pedagogia
  topic: disciplines
subject: Filosofia
  topic: disciplines
creator: Augusto César Vilela Gama
creator: Marisa Mello de Lima
creator: Jaqueline Cordeiro de Brito
creator: Tadeu João Ribeiro Baptista
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-09-01
publication date: 2024-09-01
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Repensar a Educação Física escolar: diálogos com Inger Enkvist
type: item
description: Esse trabalho tem como finalidade refletir, a partir da obra de Inger Enkvist “Repensar a Educação”, sobre a relação existente entre o papel do professor de EF escolar e os modelos pedagógicos. Temos percebido que a EF tem convivido com discursos na área da educação que minimizam o papel do professor no que se refere à condução do processo educativo. Essa visão atribui o papel de protagonista ao aluno e pode levar ao entendimento contrário à de abordagens teóricas, que se contrapõem à modelos mais intervencionistas. Como metodologia foi realizada revisão de literatura, caracterizando uma pesquisa eminentemente qualitativa, com viés das Ciências Humanas. Com a disputa por espaço no currículo, em função da implantação da BNCC, a EF tem uma clara necessidade de revisar sua relevância e especificidade para a formação dos alunos.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Educação Física escolar
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subject: Diretivismo pedagógico
  topic: keywords
subject: Abordagens não diretivas
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subject: Educação tradicional
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creator: Jederson Garbin Tenório
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-06-30
publication date: 2024-06-30
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ending page: e2024014

Educação Física e pensadores(as) brasileiros(as): contribuições para as subáreas pedagógica e sociocultural
type: item
subject: Resenhas
  topic: section
subject: Educação Física
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subject: Ciências Humanas
  topic: keywords
subject: Ciências Sociais
  topic: keywords
creator: Alan Camargo Silva
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-06-30
publication date: 2024-06-30
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A pauta científica no repositório da ASCES-UNITA do curso de licenciatura em Educação Física: uma revisão integrativa (2012-2022)
type: item
description: A importância da pesquisa se estabelece a partir de elos com a vida acadêmica, com a realidade e com a sociedade. Diante disso, o presente artigo, objetivou analisar por temáticas/anos as publicações dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da licenciatura em Educação Física, a partir de pesquisa integrativa no repositório da Associação Caruaruense de Ensino Superior - Universidade Tabosa de Almeida (ASCES-UNITA), no período entre (2012-2022). Foram encontrados um total de setenta e seis artigos e apontando a diversidade das temáticas e suas subcategorias na construção científica. Conclui-se que as áreas pautadas nos artigos foram: as aulas de Educação Física; Ciências Biológicas e da Saúde da Educação Física; e Ciências Sociais e Humanas da Educação Física. Conclui-se que a licenciatura em Educação Física é compreendida não apenas como um campo de prática pedagógica, mas também como uma área de geração de conhecimento científico.
subject: Artigos de Revisão
  topic: section
subject: Pesquisa
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subject: Licenciatura
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subject: Educação Física
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subject: Ciência
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creator: Ana Paula Rodrigues Figueirôa
creator: Alison Oliveira da Silva
creator: Viviane Maria Moraes de Oliveira
creator: Vitória Stephanie Silva da Paz
creator: Naffitaly Freitas de Araújo
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-06-30
publication date: 2024-06-30
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Falando de GPT: relatos do e-livro FIG
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description: Esta resenha apresenta a obra “Gymnastics for All: worldwide experiences”. Publicada pela Federação Internacional de Ginástica (FIG) e lançada em 2023, em inglês, nas versões impressa e digital de acesso livre. Seus editores, Marco Bortoleto e Petrina Hutchinsion, integram o Comitê de Ginástica para Todos (GPT) da FIG. Reúne 16 capítulos, que detalham históricos, filosofias, eventos e práticas representativas das cinco uniões continentais olímpicas, utilizando-se tanto de análises acadêmicas, quanto de relatos de experiências. O trabalho é ricamente complementado por fotos, que são, por si só, experiências marcantes de GPT. Adicionalmente, apresenta conhecimentos interativos, como ilustrações, vídeos, documentários e referências complementares, transformando a leitura numa experiência sensorial. A versão digital pode ser lida na rede - como um livro em que se vira as páginas - ou descarregada como arquivo pdf. Leitura fascinante, oportunizando conectar conhecimentos e percepções de variados pontos de vista do amplo universo da GPT.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Esporte
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subject: Ginástica
  topic: keywords
subject: Eventos esportivos
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subject: História
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creator: Adriana Maria Wan Stadnik
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-03-17
publication date: 2024-03-17
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doi: 10.31668/praxia.v6i0.14476

Atitude fenomenológica e estudos sobre Ginástica para Todos: do imergir ao suspender
type: item
description: Pelos pressupostos da fenomenologia merleau-pontyana, revelamos a atitude fenomenológica como relevante para pensar as metodologias de pesquisa no âmbito da ginástica para todos, pois nos permite refletir sobre reconhecer nossas intencionalidades (suspendendo-as) uma vez que é comum estarmos imersos nos contextos pesquisados. Afoitas em refletir sobre o mundo vivido do/a entrevistado/a, a rigorosidade metodológica tem justificado a variabilidade de instrumentos na construção, validação e confiabilidade de dados, norteando o movimento de suspensão do mundo próprio de quem pesquisa. O objetivo deste trabalho foi trazer à tona nossas experiências no desenvolvimento de duas teses de doutorados e os cuidados em relação a descrição da atitude fenomenológica partindo de coletas por meio da entrevista semiestruturada, método visual, observação participante e grupo focal. Destacamos a delicadeza e profundidade dos resultados de ambas as teses, proporcionados por essa relação pesquisador-ginasta-professor e o cuidado metodológico para atingir a suspensão requisitada na fenomenologia.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Ginástica
  topic: keywords
subject: Filosofia
  topic: keywords
subject: Metodologia como Assunto
  topic: keywords
creator: Tamiris Lima Patricio
creator: Lionela da Silva Corrêa
creator: Michele Viviene Carbinatto
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-03-17
publication date: 2024-03-17
starting page: e2024008
ending page: e2024008
doi: 10.31668/praxia.v6i0.14627

Os primeiros livros de Ginástica Geral (Ginástica para Todos) no Brasil: nuances históricas em pauta
type: item
description: A disseminação da então Ginástica Geral (GG), atual Ginástica para Todos (GPT), teve maior ênfase ao final do século XX (Toledo, 2021). O objetivo foi identificar o perfil dos primeiros livros de GG do país. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, tendo como fontes livros, coletâneas e manuais de GG, entre 1950-1999. A análise foi de conteúdo (BARDIN, 2011), com categorias à priori. Identificou-se três obras: “Ginástica Geral” (1989); Coletânea “Encontro de Ginástica Geral” (1996); e “História da Ginástica Geral no Brasil” (1999). No que se refere ao perfil de autorias, houve praticamente um equilíbrio de gênero; às experiências anteriores com a Ginástica, que todos(as) autores(as) vivenciaram a Ginástica de competição e uma a GG; sobre os perfis das obras, abordaram aspectos técnico pedagógicos, conceituais, metodológicos e históricos; sendo todas com representatividade geográfica na região Sudeste, tendo como instituições promotoras, duas universitárias (UNESP e UNICAMP) e uma do mercado literário.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
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subject: Ginástica para Todos
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subject: Livro didático
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subject: História da Ginástica
  topic: keywords
subject: Formação profissional
  topic: keywords
creator: Eliana de Toledo
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
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A produção científica sobre Ginástica para Todos em solo cerratense na última década (2012 a 2022)
type: item
description: Este estudo buscou mapear a produção científica sobre Ginástica para Todos (GPT) por pesquisadores(as) goianos, de 2012 a 2022. Adotando uma abordagem quantitativa, com análise de conteúdo com categorias à priori, a pesquisa revelou de maneira geral, uma produção incipiente ao mesmo tempo que crescente. A análise de 93 produções destacou a predominância de resumos em eventos científicos (71%) e artigos em revistas (15%). O gráfico temático evidenciou a preponderância de propostas e experiências de grupos (32%), seguidas por contexto escolar (24%) e universidade/extensão (8%). Houve uma ênfase significativa nos aspectos pedagógicos da GPT, havendo lacunas em outros temas. Considerações finais enfatizam a necessidade de pesquisas mais abrangentes e diversificadas, e que docentes se debrucem mais sobre a pesquisa, para além da extensão e ensino.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Ginástica para Todos
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subject: Produção científica
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subject: Trabalho docente
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subject: Formação profissional
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creator: Wilmont de Moura Martins
creator: Michelle Ferreira de Oliveira
creator: Thais Aguiar Rufino
creator: Regiane Borba Poleto Martins Freitas
creator: Eliana de Toledo
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
starting page: e2024007
ending page: e2024007

Festivais de Ginástica e Dança do UNISAL: espaço de lazer, de desenvolvimento estético e incremento cultural
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description: O Centro Universitário Salesiano de São Paulo, mais conhecido como UNISAL, é uma instituição educacional, que tem quatro unidades e atende várias áreas de formação profissional. Na unidade de Campinas, oferece o Curso de Educação Física, no qual os Festivais são parte integrante do Projeto Político Pedagógico (PPP). Durante onze anos, isto é, de 2012 a 2023, foram realizados dezoito festivais. Assim, o objetivo desse estudo foi refletir sobre as experiências de alunos/as e professores/as advindas dos festivais. Para isso, como aspecto metodológico, foi realizada a sistematização de experiências, baseada em Holliday (2006). A sistematização nasce dos relatos de alunos/as e professores/as envolvidos/as com os festivais. Constata-se que os festivais, sejam no modelo presencial, remoto ou híbrido, são espaços de produção do conhecimento, de socialização de saberes, possibilidades de protagonismo, autoexpressão e auto-organização do conhecimento. Percebe-se, também, que o festival é um espaço alternativo de lazer, de desenvolvimento estético e de incremento cultural, tanto para quem participa ativamente, quanto para quem organiza ou apenas aprecia.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Festival
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subject: Lazer
  topic: keywords
subject: Desenvolvimento estético
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subject: Incremento cultural
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creator: Roberta Cortez Gaio
creator: Cristiane Amaral Teixeira Camargo
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
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A potência da Ginástica para Todos(as) nas narrativas de professoras de creche
type: item
description: Neste artigo, que é proveniente de uma pesquisa de doutorado, objetivamos refletir acerca da potência da ginástica para todos(as) (GPT) na formação docente em interlocução com as narrativas de professoras de creche de Monte Mor-SP que participaram de um curso sobre GPT. Quanto à metodologia do estudo, adotamos a perspectiva da pesquisa narrativa e o método interpretativo do paradigma indiciário para análise dos dados/achados, os quais foram produzidos por meio de registros escritos nos cadernos das professoras, do diário de campo da pesquisadora e da transcrição da gravação em vídeo da roda de conversa realizada no último encontro do curso. Neste texto, iremos nos debruçar mais diretamente nos registros dos cadernos das professoras, discutindo três aspectos que indiciam a potência da GPT na formação docente: as narrativas do corpo; as narrativas do processo de criação; e as narrativas da prática docente.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Ginástica para Todos(as)
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subject: Educação Infantil
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subject: Creche
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subject: Formação continuada de professoras
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creator: Michelle Guidi Gargantini Presta
creator: Eliana Ayoub
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
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Desenhar e registrar: a criação coreográfica com crianças pequenas
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description: Refletir sobre as possibilidades de composição coreográfica para crianças é de extrema importância para gerar repertório de atuação dentro de uma possível manifestação da Ginástica para Todos (GpT): as coreografias. Nesse sentido, o seguinte trabalho busca apresentar uma proposta de construção coreográfica para crianças de três a cinco anos que tenha como base a criatividade, autonomia, protagonismo, participação e formação humana. Tal empreitada inicia nas atividades do Projeto de Extensão “Artes Circenses e Ginástica como possibilidade de formação de professores na UFPR” por meio de análise descritiva construída por meio de relato de experiência. A experiência apresentada é dividida em quatro momentos que convergem no desenhar como suporte para a composição coreográfica: Exploração e Vivência; Escolha de movimentos; Desenho e Registro; Ensaio. Desse modo, observa-se que a experimentação com posterior registro por desenhos pode se considerar um mecanismo viável que permite o estímulo ao protagonismo de cada criança.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Crianças
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subject: Construção coreográfica
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subject: Desenhos
  topic: keywords
subject: Extensão universitária
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creator: Maria Clara Rabelo Jaime
creator: Andrea Cristina Santos
creator: Letícia Cristina Lima Moraes
creator: Soraya Corrêa Domingues
creator: Letícia Bartholomeu de Queiroz Lima
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
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Ginástica para Todos em instituições de longa permanência para idosos: o exercício da autonomia
type: item
description: Este trabalho visa relatar a experiência do projeto de extensão “Longeviver” da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, que desenvolve práticas da Ginástica para Todos (GPT) em duas instituições de longa permanência para idosos (ILPIs), localizadas na cidade de Diamantina (MG). Em 2023, o foco do projeto foi o estímulo à autonomia dos participantes, propiciando o protagonismo dos idosos na criação dos movimentos a partir das experiências vivenciadas no decorrer de suas vidas. Os encontros ocorreram uma vez por semana em cada instituição e, durante as aulas, a equipe se preocupou em oferecer a vivência de elementos gímnicos de forma criativa, ora orientada, ora espontânea, estabelecendo vínculos e tempos de “Ginástica na casa”. Tal dinâmica fortaleceu as relações interpessoais e permitiu a construção de uma GPT identitária do projeto, almejando inspirar outros trabalhos em ILPIs e romper paradigmas preconceituosos sobre o idoso institucionalizado.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Ginástica para Todos
  topic: keywords
subject: Autonomia
  topic: keywords
subject: Envelhecimento
  topic: keywords
subject: Saúde
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creator: Gustavo Alves de Macedo
creator: Giovana Vitória Otoni Batista
creator: Sandra Regina Garijo de Oliveira
creator: Claudia Mara Niquini
creator: Juliana Nogueira Pontes Nobre
creator: Priscila Lopes
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-03-14
publication date: 2024-03-14
starting page: e2024003
ending page: e2024003
doi: 10.31668/praxia.v6i0.14551

As experiências corporais de praticantes de Ginástica para Todos: indicadores de uma prática inclusiva
type: item
description: O objetivo deste estudo foi identificar e discutir as experiências prévias de praticantes de Ginástica para Todos com práticas gímnicas e artístico-expressivas, também denominadas Situações Motrizes de Expressão. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, desenvolvida junto a 378 praticantes brasileiros adultos. Os dados foram obtidos por meio de um questionário Google Forms e analisados estatisticamente. Observamos que 56% dos respondentes iniciaram na Ginástica para Todos sem experiência com outras práticas gímnicas e 49% tiveram experiências com outras práticas motrizes artístico-expressivas (diferentes vertentes da dança, Ballet, Circo, entre outros). O estudo corrobora a importância da Ginástica para Todos para o acesso à prática da ginástica para a população adulta, confirmando ademais o seu potencial inclusivo e o diálogo com outras práticas artístico-expressivas.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Ginástica
  topic: keywords
subject: Situações Motrizes de Expressão
  topic: keywords
subject: Praxiologia Motriz
  topic: keywords
creator: Fernanda Raffi Menegaldo
creator: Marco Antonio Coelho Bortoleto
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21
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Por uma apoteose que revele características culturais na Ginástica para Todos: as pipas na Noite Brasileira da XVII Ginastrada Mundial
type: item
description: Este relato apresenta o processo de criação, composição e divulgação da coreografia de apoteose Pipas, apresentada na Noite Brasileira da XVII Ginastrada Mundial, realizada de 30 de julho a 6 de agosto de 2023, em Amsterdã (Holanda). Nossas reflexões emergiram da experiência vivida por três mediadores com papel central no desenvolvimento da coreografia. O processo de composição perpassou a inspiração da ideia, a escolha dos materiais e da música, a decisão pelos movimentos utilizados, a apresentação da ideia aos grupos brasileiros que participariam dos eventos, o ensaio e a apresentação. Para sistematização do estudo, foi realizada uma análise documental, a partir de fotos e vídeos de todo o processo, além das memórias dos autores. Pipas encerrou a Noite Brasileira, com cerca de 210 ginastas brasileiros, revelando as possibilidades da Ginástica Para Todos (GPT) pela inclusão de todos e todas na composição, sem perder de vista aspectos culturais do Brasil.
subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Evento
  topic: keywords
subject: Ginástica
  topic: keywords
subject: Festival
  topic: keywords
subject: Brinquedo
  topic: keywords
creator: Kaio César Celli Mota
creator: Lionela da Silva Corrêa
creator: Michele Viviene Carbinatto
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-03-14
publication date: 2024-03-14
starting page: e2024001
ending page: e2024001
doi: 10.31668/praxia.v6i0.14500

Semear, cultivar e florescer: impactando vidas por meio da Ginástica para Todos
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subject: Ginástica para Todos: plantar, semear, cultivar
  topic: section
subject: Editorial
  topic: keywords
creator: Letícia Bartholomeu de Queiroz Lima
creator: Fernanda Raffi Menegaldo
creator: Tamiris Lima Patricio
creator: Mauricio Santos Oliveira
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-04-21
publication date: 2024-04-21

O erro no voleibol a partir da análise de jogo
type: item
description: O voleibol é um esporte em que o erro técnico tem grande relevância, pois gera sempre um ponto. Assim, a quantidade e o momento do jogo em que o erro é cometido pode ser decisivo para o resultado. Este texto se desenvolve a partir do referencial da Análise de Jogo e fez uso do scout de finalização para tabular dados de 34 partidas de voleibol masculino da Superliga edição 2020/21. Em média as partidas tiveram 151,7 pontos por jogo e 44,6 pontos por set disputado. Já os pontos por erros tiveram média de 49,7 pontos por jogo, demonstrando que praticamente um terço dos pontos de uma partida são provenientes de erros cometidos. Os índices apresentados aqui são universais no voleibol de alto nível. Mas de maneira nenhuma definem, de forma invariável, o resultado do jogo
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Voleibol
  topic: keywords
subject: Desempenho esportivo
  topic: keywords
subject: Avaliação de resultados
  topic: keywords
creator: Nestor Pérsio Alvim Agrícola
creator: Rafael de Oliveira Rocha
creator: Victória Costa da Silva
rights: Direitos autorais (c) 2024 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2024-06-30
publication date: 2024-06-30
starting page: e2024013
ending page: e2024013

Mudanças na periodização do treinamento desportivo a partir das demandas do capitalismo no final do século XX e início do século XXI
type: item
description: O presente texto realiza um debate sobre os impactos do aumento do número de competições importantes na teoria geral do treinamento desportivo. Para tanto, executa discussões no contexto da história da ciência sobre a constituição de um paradigma científico e as relações da ciência com demandas da realidade social, principalmente as demandas da economia capitalista. Como conclusão, ressalta como as mudanças no treinamento transformaram a preparação de atletas em uma força destrutiva e a teoria geral do treinamento em uma teoria reacionária.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Esporte
  topic: keywords
subject: Treinamento
  topic: keywords
subject: Periodização
  topic: keywords
subject: Capitalismo
  topic: keywords
creator: Quéfren Weld Cardozo Nogueira
rights: Direitos autorais (c) 2025 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2025-03-25
publication date: 2025-03-25
starting page: e2025004
ending page: e2025004

A epistemologia no campo da Educação Física brasileira: desenvolvimento e nuances
type: item
description: Este artigo objetiva investigar o desenvolvimento e as nuances presentes na compreensão da epistemologia no campo da Educação Física brasileira. Infere-se que os intelectuais clássicos da Educação Física brasileira levantaram questões epistemológicas que contribuíram para o desenvolvimento epistemológico do campo. Contudo, a "profissionalização" da epistemologia só ocorre após o advento do Movimento Renovador, quando a discussão epistemológica começa a ser mais mobilizada, tornando-se uma temática elementar nos principais periódicos da área, em congressos e com a formação de um Grupo de Trabalho Temático (GTT) no Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte voltado à epistemologia. Pondera-se, por fim, que a produção do campo parece estar trabalhando com a noção de atividade epistemológica, pois ela possibilita compreender a natureza do conhecimento produzido e, sobretudo, apontar limites e possibilidades que podem fazer a Educação Física brasileira avançar em sua prática científica, pedagógica e função social.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Epistemologia
  topic: keywords
subject: Educação Física
  topic: keywords
subject: Movimento Renovador
  topic: keywords
creator: Silas Alberto Garcia
creator: Gabriel Carvalho Bungenstab
rights: Direitos autorais (c) 2023 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2023-12-07
publication date: 2023-12-07
starting page: e2023009
ending page: e2023009
doi: 10.31668/praxia.v5i0.14259

Construção de conhecimento sobre as relações de gênero na Educação Física escolar: análise documental do Blog Dibradoras
type: item
description: O objetivo desse estudo foi analisar as relações de gênero existentes nas práticas corporais, a partir das reportagens publicadas no Blog Dibradoras, na perspectiva de produzir conhecimentos que possam ser problematizados nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. Trata-se de pesquisa qualitativa de interpretação de documentos em ambiente virtual online. Foram analisadas as reportagens publicadas no Blog Dibradoras entre os anos de 2020 e 2021 sobre a temática em tela. O material empírico foi submetido à análise temática. Os seguintes temas foram evidenciados no estudo: representatividade feminina no esporte; preconceito social e o descaso com o esporte; impactos da pandemia no esporte feminino; histórias de engajamento feminino no esporte; e assédio contra as mulheres no esporte. Concluímos que as mulheres ainda vivem diversas opressões para garantir a sua representatividade no mundo das práticas corporais, mas com um processo de engajamento coletivo, elas estão ganhando o seu espaço.
subject: Artigos Originais
  topic: section
subject: Relações de gênero
  topic: keywords
subject: Práticas corporais
  topic: keywords
subject: Blog Dibradoras
  topic: keywords
subject: Educação Física escolar
  topic: keywords
creator: Maria Clara Pimenta Campos
creator: Livia Roberta da Silva Velloso
creator: Daniel Teixeira Maldonado
rights: Direitos autorais (c) 2023 Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG
date: 2023-12-07
publication date: 2023-12-07
starting page: e2023007
ending page: e2023007
doi: 10.31668/praxia.v5i0.14196