ENSINO HÍBRIDO NA FISIOTERAPIA NO BRASIL: UMA REFLEXÃO A METODOLOGIA DE ENSINO. Movimenta (ISSN 1984-4298), [S. l.], v. 15, n. 3, p. e20220045, 2023. DOI: 10.31668/movimenta.v15i3.13758. Disponível em: https://revista.ueg.br/index.php/movimenta/article/view/13758. Acesso em: 23 nov. 2025.